情志變化的年齡特點(diǎn)

人的一生可分為很多階段，剛出生的為嬰兒，之后逐漸長(zhǎng)成幼兒，從六七歲到十二三歲為兒童，從十三四歲到十六七歲為少年，從18歲到28歲為青年，從29歲到50歲為壯年，50歲以上為老年。這些分界線也不是很統(tǒng)一、很明確，論述起來(lái)極為復(fù)雜。

為了研究方便和理解容易，而且還要更符合各段年齡情志變化的特點(diǎn)，我們把人的一生分為四個(gè)階段來(lái)論述。

第一階段出生至小學(xué)畢業(yè)

此期孩子的主要生活特點(diǎn)是無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的依賴生活。尤其是當(dāng)今這個(gè)年代，生活水平提高了，而且每家?guī)缀醵际仟?dú)生子女，孩子不但生活安逸，而且稍有不順心就和父母耍一耍、鬧一鬧。所以此期除了喜悅就是生氣了，生氣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)成了家常便飯。另外，由于這個(gè)階段的孩子年齡偏小，五臟的發(fā)育還不十分健全，特別容易受到驚嚇，也會(huì)經(jīng)常害怕，因此，驚恐也是這個(gè)階段的特點(diǎn)。

第二階段中學(xué)至大學(xué)

此階段雖然也是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但這個(gè)階段的學(xué)生不但有學(xué)習(xí)上的壓力，要面臨中考和高考的考驗(yàn)；同時(shí)還有逐步走向成人、走向社會(huì)的那種緊迫感；隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，他們還要考慮人際關(guān)系的問(wèn)題。所以這個(gè)階段的孩子不但有喜的情志，也有壓力的存在，壓力帶給人的情志變化主要是焦慮、著急和擔(dān)憂。因此，這個(gè)階段的情志變化以喜、憂、急為主。

第三階段開始工作至退休

學(xué)生離開校園，踏入社會(huì)的大門，絕大多數(shù)人會(huì)有一些不適應(yīng)，比如找工作的問(wèn)題、工作適應(yīng)的問(wèn)題、和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系問(wèn)題、和同事的關(guān)系問(wèn)題等等，都是和在學(xué)校有所不同的，都需要用時(shí)間來(lái)適應(yīng)；踏入工作崗位后，還要面對(duì)工作壓力的問(wèn)題；除工作以外還要考慮家庭的問(wèn)題；結(jié)婚之后還要面臨養(yǎng)家糊口、承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)的問(wèn)題，包括夫妻感情、撫養(yǎng)和教育兒女、贍養(yǎng)老人等等。隨著年齡的不斷增大，所面臨的工作壓力和家庭壓力也會(huì)逐漸增大。

總之，參加工作以后，壓力會(huì)越來(lái)越大，辛苦會(huì)越來(lái)越多，體力會(huì)越來(lái)越弱，情志也會(huì)越來(lái)越復(fù)雜。常會(huì)因工作的成就和家庭的幸福而喜悅，也會(huì)因工作的挫折和家庭的不幸而憂愁、悲傷和煩惱。所以這一階段是人的一生中最為復(fù)雜的階段，幾乎所有的情志變化如喜、怒、急、憂、悲、恐、驚等都有所體驗(yàn)，其中尤以喜、怒、急、憂為主。

第四階段退休以后

退休是每個(gè)人的必經(jīng)之路，也是人生的一大轉(zhuǎn)折。人從上學(xué)到工作，忙忙碌碌、緊緊張張幾十年，絕大多數(shù)的人都習(xí)以為常。突然間退休，什么工作也不做，完全沒(méi)有任何約束，一部分人會(huì)覺得很輕松，感到終于可以無(wú)拘無(wú)束、自由自在地生活，享受人生晚年的快樂(lè)；而另一部分人則會(huì)很不適應(yīng)，每天無(wú)所事事、漫無(wú)目的地生活，他們會(huì)感到很郁悶；而另一部分人則會(huì)陷入孤獨(dú)的境地。所有的老年人都會(huì)有悲傷衰老、恐懼得病、害怕死亡的心理。所以退休以后的老人則主要表現(xiàn)出憂、悲、恐的情志變化。

以上分別論述了人生四大階段的主要情志變化。每一階段的情志變化也不盡相同，故不能一言以蔽之。既要看到共性，也不能忽略個(gè)性。要從多方面、多角度來(lái)研究他們、了解他們、關(guān)心他們。