學術思想
金厚如熟諳中醫(yī)經典理論,并不拒絕西方醫(yī)學,而是積極提倡“中醫(yī)應首先努力學習,不斷探索、發(fā)掘、提高,并將自己的經驗與前人的成果傳予西醫(yī)”。他認為“西醫(yī)學中醫(yī),關鍵是應掌握中醫(yī)的理論體系與辨證方法。那種只學藥、不學醫(yī),只求驗方、不究醫(yī)理的方法,只能對癥施方,不能辨證施治,法不可取……西醫(yī)學過中醫(yī)的,應進一步學習其辨證方法,并與用藥結合起來。在臨床工作中,對于一切疾病、脈、因、證、治要清,理、法、方、藥要明,逐條總結經驗,日久自能貫通?!彼€說,病房是系統(tǒng)地進行觀察提高的重要基地,不論成功與否,都要對病例進行總結。中醫(yī)如能緣此幫助西醫(yī)掌握中醫(yī)的學術理論與辨證方法,對于中西醫(yī)結合、創(chuàng)造祖國新醫(yī)學派,將大有裨益。
臨床經驗
金厚如師從御醫(yī),熟讀經典,潛心研究,結合臨床,首次提出小兒溫病,并總結概括出小兒溫病的發(fā)病特點與治法方藥。他認為小兒溫病具有易感性、傳變快的特點。盡管溫病的辨證分衛(wèi)、氣、營、血的不同,但因小兒“易寒易熱,易虛易實”,且屬“稚陰稚陽”之體,因此“外易被六淫之邪所侵,內易被飲食所傷,患病后化熱快,傳變迅速”,層次階段劃分并不十分明顯,營血分癥狀出現較早。因此,治療時宜采用扶正祛邪的方法,無論選用經方或時方總應以保護胃氣、固護陰津為要旨,不應大劑寒涼,也不應重劑溫補。初起應辛解達邪;若病邪留連不去,耗傷陰分,治當養(yǎng)陰退熱;若病久陰虛,陽偏盛者,則應滋潛固下。
金厚如針對患兒服用中藥湯劑困難的實際情況,將傳統(tǒng)的散劑加以改革,并結合自己的臨證經驗,創(chuàng)制、改良成量少效宏,味淡易服的各種散劑57種、合劑28種。用藥量少,即考慮到小兒服藥困難的特點,又能節(jié)省藥源。同時,散劑是用生藥直接研粉服用,不經蒸煮熬煎,能保持中藥原有性能。此外,散劑便于儲存攜帶,使用方便,價格便宜,效果明顯,符合廣大患者的要求。
金厚如一生帶徒多名,將他的寶貴經驗傳給了后人,為中醫(yī)兒科事業(yè)做出了積極的貢獻。