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振興發(fā)展中醫(yī) 傳承中華文化

來(lái)源:嶺南中藥網(wǎng)收集發(fā)布時(shí)間:2017/2/6
導(dǎo)讀:藥市資訊:伴隨著中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)來(lái)臨的足音,《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》印發(fā),讓這個(gè)舉國(guó)同慶之節(jié)呈現(xiàn)的中華文化底蘊(yùn)別具況味。對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表中醫(yī)藥而言,既有迎來(lái)振興 ...

藥市資訊:伴隨著中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)來(lái)臨的足音,《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》印發(fā),讓這個(gè)舉國(guó)同慶之節(jié)呈現(xiàn)的中華文化底蘊(yùn)別具況味。對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表中醫(yī)藥而言,既有迎來(lái)振興發(fā)展機(jī)遇的欣喜,更應(yīng)有一份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命感。

振興發(fā)展中醫(yī) 傳承中華文化


作為“中華民族的瑰寶”,中醫(yī)藥是“打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙”“凝聚著深邃的哲學(xué)智慧”,它承載著中華文化的基因,延續(xù)著中華文化的血脈,體現(xiàn)著中華文化的本質(zhì)特征,是我國(guó)獨(dú)特而優(yōu)秀的文化資源,也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。因而,發(fā)展中醫(yī)藥,推廣中醫(yī)藥,也就意味著傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。


文化者,觀乎人文,以化成天下。傳承文化,最佳方式當(dāng)為潤(rùn)物無(wú)聲、化育無(wú)形,使其悄然植根于人們的內(nèi)心,甚至成為精神所依,并代代相傳。中醫(yī)藥體現(xiàn)了中華民族的認(rèn)知方式,因其保障生命健康的實(shí)用性,更易令人接受,數(shù)千年來(lái)已深深融入民眾的生產(chǎn)生活實(shí)踐,如春風(fēng)化雨,不知不覺(jué)間滲透至百姓的倫常日用中。以此為路徑,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)傳承也就更易于入腦入心進(jìn)而內(nèi)化于心、外化于行,發(fā)揚(yáng)光大。


這就需要中醫(yī)藥與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)。正如習(xí)近平總書記所說(shuō),要堅(jiān)持古為今用,努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,使之與現(xiàn)代健康理念相融相通,服務(wù)人民健康。


中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化是中醫(yī)藥的文化標(biāo)識(shí),其倡導(dǎo)天人合一、尊重自然、順應(yīng)自然的思想,與現(xiàn)代生態(tài)文明的理念內(nèi)涵相通。因此,做好對(duì)中醫(yī)藥的研究闡釋、活態(tài)利用,使其有益的文化價(jià)值深度嵌入百姓生活,讓古老的中醫(yī)藥在當(dāng)下重新煥發(fā)出勃勃生機(jī),正是對(duì)實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的最好回應(yīng)。


比如,探索更多立足傳統(tǒng)、融合現(xiàn)代,群眾用得上、用得好的健康實(shí)踐;打造更多讓百姓得以了解、體驗(yàn)中醫(yī)藥的文化宣傳教育基地;做精做強(qiáng)一批中醫(yī)藥領(lǐng)域的中華老字號(hào);用現(xiàn)代方式講述中醫(yī)藥故事,傳遞中華民族的生命觀、自然觀和健康觀……


傳承中華文化,還應(yīng)推動(dòng)中外文化交流互鑒。作為優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的代表,中醫(yī)藥邁向世界的步伐正加快趨穩(wěn),在增進(jìn)各國(guó)民眾健康福祉的同時(shí),源源不斷輸出中華文化的價(jià)值觀,進(jìn)而在全球范圍內(nèi)影響人們的思想觀念,重塑世界人民對(duì)中國(guó)的價(jià)值判斷,樹立起正面的中國(guó)形象,帶動(dòng)中華文化復(fù)興。


文化傳承,教育的力量不可或缺。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國(guó)民教育始終,離不開中醫(yī)藥文化的融入,讓孩子們?cè)谪S厚的傳統(tǒng)文化沃土中汲取養(yǎng)分,找回精神的原鄉(xiāng),并學(xué)會(huì)用中醫(yī)的認(rèn)知方式認(rèn)識(shí)自我,改造世界。


而在此過(guò)程中,發(fā)展中醫(yī)的語(yǔ)境已然培育,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也在有揚(yáng)棄的傳承、有變革的汲取中得以賡續(xù)。

 

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