家長應(yīng)拿握先進(jìn)的教育方法

寶寶思想品德的教育方法：

·說服

說服就是通過擺事實(shí)講道理，循循善誘，啟發(fā)孩子的心靈，激發(fā)孩子的覺悟。要想有說服力，首先應(yīng)摸清孩子的心理需要，一把鑰匙開一把鎖，才有效果。如果只講大道理，效果就差。說服的語氣應(yīng)是和風(fēng)細(xì)雨的。

·常規(guī)訓(xùn)練

盧梭說：“真的教育不在于口訓(xùn)，而在于實(shí)行?！睂?shí)際上，教育的實(shí)質(zhì)就是早期良好習(xí)慣和道德行為的養(yǎng)成。父母的任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的自覺控制和調(diào)節(jié)行為的能力，使孩子能夠有規(guī)律、有秩序地學(xué)習(xí)和生活。

·示范

示范就是以自己良好的言行習(xí)慣影響孩子。朱自清、老舍的父母親，雖然沒有過多的語言，但他們以自己樸實(shí)、正直、堅(jiān)強(qiáng)的個性，教會了孩子怎樣做人。自以為是，經(jīng)常嘮叨而不注意自己形象的家長，常常不被孩子尊重。

·獎勵和懲罰

家長應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)是知道什么該獎勵，什么不該獎勵。如果鼓勵了不該鼓勵的行為或事物，打擊了本應(yīng)鼓勵的行為或事物，就不能算是一個合格的家長。

家長對孩子的獎勵應(yīng)以口頭表揚(yáng)和目光賞識為主，側(cè)重于表揚(yáng)孩子努力的過程。表揚(yáng)切忌過于頻繁，夸大其詞。如果表揚(yáng)通過別人的口傳給孩子，效果會更好。

對孩子的懲罰應(yīng)盡量少用，在說服無效的情況下，才能輔以懲罰，不能用懲罰作為開路先鋒。